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今年兩會,全國人大代表、四川雅安市教育考試院院長、雨城區(qū)第二中學校長庹慶明提交了“關(guān)于增加‘雙一流’大學招收對口高職本科”的建議,即:教育部明確要求各省、直轄市、自治區(qū)增加雙一流大學招收對口高職本科的招生計劃;各市州、縣區(qū)教育部門加大對高職本科宣傳推介力度,尤其是向優(yōu)質(zhì)初中生源宣講雙一流大學對口招收高職本科前景和出路,從出口把好生源關(guān);招收對口高職本科的雙一流大學安排計劃時應(yīng)向?qū)诟呗毐究七m當傾斜,同時加強對高職本科培養(yǎng)選拔模式研究,吸引更多初中優(yōu)質(zhì)學生進入職高和中等職業(yè)學校學習并順利考上優(yōu)質(zhì)高校,實現(xiàn)強強結(jié)合,為培養(yǎng)出大國工匠奠定深厚基礎(chǔ)。
《政府工作報告》起草組負責人、國務(wù)院研究室主任黃守宏表示,現(xiàn)在很多行業(yè)和領(lǐng)域都存在人才短缺問題,比如制造業(yè)領(lǐng)域人才缺口有3000萬人,再比如養(yǎng)老護理人員,潛在的人才需求1000多萬,現(xiàn)在只有30多萬,家里有老人的,特別是有失能老人的家庭都有深刻體會,現(xiàn)在找一個好的護理人員難,有技能的、有護理經(jīng)驗的很難找。《報告》中提出要適應(yīng)先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、養(yǎng)老照護等領(lǐng)域的人才需求,加強職業(yè)技能培訓,通過實施這些政策,既能緩解當前就業(yè)壓力,同時也能夠提高勞動者素質(zhì),滿足經(jīng)濟發(fā)展所需的高技能人才的需求。
全國人大代表、富士康科技集團鴻富錦精密電子(成都)有限公司特種駕駛(叉車)工人馬貴幫表示,職業(yè)本科教育既能培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的專業(yè)人才,也有助于推動我國職業(yè)教育的創(chuàng)新和提高,培養(yǎng)更多具有實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新意識的人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的動力。他建議,提高技工人才社會地位,深化職業(yè)教育改革,提高教育質(zhì)量,讓有條件的高職專科院校試辦高職本科專業(yè)。
全國人大代表、湖州太平微特電機有限公司研發(fā)中心主任施文美表示,社會上對職業(yè)教育的認可度、認同度仍不夠高,存在“說起來”十分重要與政策規(guī)定“低人一等”的矛盾,“職業(yè)教育和普通教育同等重要”由觀念轉(zhuǎn)化為自覺行動尚需一個較長過程,特別是機關(guān)、企事業(yè)單位招聘考錄仍對職教學子設(shè)置較高門檻。施文美建議,加強黨政機關(guān)、企事業(yè)單位招考崗位設(shè)置的審查評估,降低??剖芟揲T檻,擴大職業(yè)資格證書在考評考錄中的應(yīng)用,推動落實職業(yè)學校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。同時,逐步擴大中本一體化 (3+4)、中高職一體化 (3+2) 人才培養(yǎng)規(guī)模,積極探索開展職業(yè)教育體系內(nèi)中高本一體化 (3+2+2) 人才培養(yǎng)試點,為有意愿、夠條件的學生提供多種就業(yè)、升學發(fā)展路徑。