2022年全國教師教學能力大賽線上專家專題講座順利進行

文章來源：admin   發(fā)布時間：2022-04-22 17:58

       為支持和促進土木類職業(yè)院校備戰(zhàn)全國教師教學能力大賽，促進教師教學能力提升，2022年4月20日，由西安三好軟件技術股份有限公司和中鐵二十局集團有限公司（教育部職業(yè)技能等級證書培訓評價組織）聯(lián)合舉辦的2022年全國教師教學能力大賽專家專題講座公益培訓在線上召開，本次教師教學能力大賽專題講座特邀請楊建民教授主講。
楊建民老師簡介：二級教授，全國優(yōu)秀教師，國家級教學成果一等獎主持人，陜西省人民政府高等教育教學成果特等獎主持人?，F(xiàn)任陜西省職業(yè)技術教育學會秘書長，陜西（高校）哲學社會科學重點研究基地——西部現(xiàn)代職業(yè)教育研究院秘書長；兼任全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會委員；全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會輕工分析與檢驗專業(yè)教學指導委員會副主任；曾任陜西工業(yè)職業(yè)技術學院化工與紡織學院院長、科研處處長、發(fā)展規(guī)劃處處長、高職教育研究所所長。先后主持省部級及以上教科研項目5項，主持中央財政支持重點建設項目2項，省級重點專業(yè)建設及改革項目3項，發(fā)表教科研論文30余篇；先后主持或參與省部級及以上教學成果獎7項，其中：主持的《對接核心四崗位、實施育人五融合的高職應用化工技術專業(yè)建設與實踐》獲2017年陜西省人民政府高等教育教學成果特等獎，主持的《對接現(xiàn)代能源化工核心崗位，實施“產(chǎn)教五融合”應用化工技術專業(yè)建設與實踐》獲2018年國家級教學成果一等獎。先后參與全國教師教學能力大賽、國家職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材、國家首屆優(yōu)秀教材獎等多項評審工作。多次參與省級教師教學能力大賽、優(yōu)秀教材、教學成果獎等評審工作。
       本次專題講座吸引來自全國501所專業(yè)院校1842名專業(yè)教師在線參加，講座以線上直播的形式展開，部分院校高度重視，通過統(tǒng)一組織教師集中進行學習。
楊建民教授從4個方向進行了以“備賽建議及作品賞析”為主題的分享。站在參賽教師角度及大賽專家評審角度進行富有深度的講解。

       以下是本次講座精彩內(nèi)容簡述總結：
       為什么“賽”？
       2022年全國教師教學能力大賽教學能力大賽助推教師實施“課堂革命”，堅持四“促”、推進四“引導”。深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示，落實全國職業(yè)教育大會精神，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》等部署，堅持“以賽促教、以賽促研，以賽促建、以賽促改”的總體思路。引導各地各校圍繞立德樹人根本任務，構建“三全育人”體系，深化“課程思政”建設；引導各地各校切實推進國家教學標準落地，積極探索“崗課賽證”融合育人模式，創(chuàng)新發(fā)展線上線下混合式教學模式；引導各地各校持續(xù)深化教師、教材、教法“三教改革”，持續(xù)提升學校在確保質(zhì)量型擴招等新形勢下常態(tài)化改進教育教學管理的能力；引導各地各校推進高水平、結構化教師教學團隊建設，提高教師的師德踐行能力、專業(yè)教學能力、綜合育人能力和自主發(fā)展能力，推動示范性教學，促進“能說會做”的“雙師型”教師成長。

       要“賽”什么？
       根據(jù)職業(yè)教育國家教學標準要求，對接職業(yè)標準（規(guī)范）、職業(yè)技能等級標準等，優(yōu)化課程體系和教學目標，拓展教學內(nèi)容深度和廣度，體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢、新業(yè)態(tài)、新模式，體現(xiàn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造。結合專業(yè)特點，做好課程思政的系統(tǒng)設計，有機融入勞動精神、工匠精神、勞模精神等育人新要求，實現(xiàn)潤物無聲的育人效果。優(yōu)化實踐教學體系，實訓教學內(nèi)容應體現(xiàn)真實工作任務、項目及工作流程、過程等。

       “賽”評什么？
       教學團隊提交參賽作品實際使用的課程標準。課程標準應依據(jù)職業(yè)教育國家教學標準體系，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的相關標準要求科規(guī)范制定，明確課程性質(zhì)與任務、課程目標與要求、課程結構與內(nèi)容、學生考核與評價、教學實施與保障、授課進程與安排等，并學附某一班級授課計劃表（注明授課日期、學時）。多個授課班級只需提交其中一份課程標準；跨校組建的教學團隊，只需提交團隊中某一成員所在學校的課程標準。
教學團隊根據(jù)提交的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準，選取該課程在一個學期中符合規(guī)定的教學任務作為參賽作品（作品名稱應為課程標準中具體、明確的模塊、單元或任務），撰寫實際使用的教案。教案應包括授課信息、任務目標、學情分析、活動安排、課后反思等教學基本要素，要求設計合理、心重點突出、前后銜接、規(guī)范完整、詳略得當，體現(xiàn)具體的教學內(nèi)容、活動及安排（其內(nèi)容占主要篇幅），能夠有效指導教學活動的實施，課后對授課實效、存在不足、改進設想進行客觀深入反思。原則上每份教案的教學內(nèi)容不超過2學時，實踐性教學環(huán)節(jié)的教學內(nèi)容可以不超過4學時。每件參賽作品的全部教案（無需附加其他內(nèi)容）按序逐一標明序號，合并為一個文件提交。
       1.3-4段課堂實錄視頻。
       2.原則上每位團隊成員不少于1段。
       3.8—15分鐘左右?？倳r長控制在35—40分鐘
       4.完整、清晰地呈現(xiàn)參賽作品中內(nèi)容相對獨立完整、課程屬性特質(zhì)鮮明、反映團隊成員教學風格的教學活動。（課前、課中、課后評價均有展示）
       5.高職專業(yè)課程二組參賽作品的視頻中須包含不少于2段反映團隊成員關鍵技術技能教學操作與示范的教學實況。
教學團隊在完成教學設計和實施之后，撰寫1份教學實施報告。報告應梳理總結參賽作品的教學整體設計、教學實施過程、學生學習效果、反思改進措施（特色與創(chuàng)新）等方面情況，突出重點和特色，體現(xiàn)創(chuàng)新舉措和具體成效，可用圖表加以佐證。中文字符在5000字以內(nèi)（文末注明正文“中文字符統(tǒng)計數(shù)”），插入的圖表應有針對性、有效性，尺寸合適、清晰可見，一般不超過12張。

       “賽”品賞析
       通過分享各類型專業(yè)一等獎、二等獎作品的特點、并通過播放大賽現(xiàn)場展示視頻為老師開拓的思路。

       講座期間，來自全國各院校的老師們通過騰訊會議直播討論區(qū)進行了提問，針對老師們關注的問題進行描述，講座結束后，楊教授針對大家的提問進行了答疑。楊教授的答疑解惑，參會老師們都受益匪淺。時間飛逝，座談會隨著答疑完成圓滿結束。通過本次講座，為老師們備戰(zhàn)2022年全國教師教學能力大賽起到了促進作用，展示職教人的風采。祝愿老師們在比賽中取得優(yōu)異成績。

       主辦企業(yè)簡介：中鐵二十局集團有限公司
始建于1948年，前身是鐵道兵第十師，現(xiàn)為世界500強企業(yè)——中國鐵建股份有限公司的全資子公司。是國有大型施工企業(yè)，也是目前建筑領域教育部1+X證書評價組織中唯一的央企施工企業(yè)。企業(yè)成立70年來，先后參加了近1000項國內(nèi)外工程建設，先后參建了100多條鐵路，為40多條鐵路提供了良好的“四電”施工服務，參加了100多條公路和500余項城市輕軌、地鐵、市政、機場、水利、電力等工程的建設，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術及管理人才，積累了豐富的施工及管理經(jīng)驗，承建的工程多次榮獲國家級和省部級榮譽，先后獲魯班獎9項，詹天佑工程大獎9項，國家和省部級工法100余項，國家和省部級優(yōu)質(zhì)工程獎160余項。
企業(yè)先后榮獲全國優(yōu)秀施工企業(yè)、全國守合同、重信用企業(yè)、全國五一勞動獎狀、全國公路建設行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)、推薦工程項目管理中國優(yōu)秀企業(yè)（全國僅10家）、全國施工企業(yè)設備管理優(yōu)秀單位、全國創(chuàng)建學習型企業(yè)先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、全國模范職工之家等多項榮譽稱號，涌現(xiàn)出了20多位全國勞模、五一勞動獎章獲得者和省部級勞模，是當之無愧的“國家隊”。
中鐵二十局集團有限公司“1+X”項目辦公室作為集團公司“1+X”證書培訓評價組織執(zhí)行機構，在集團公司要求下嚴格按照教育部“1+X”證書制度試點管理規(guī)范和各省市教育主管單位的具體要求，依法合規(guī)開展“1+X”職業(yè)資格等級證書培訓評價相關工作。通過調(diào)動企業(yè)技術資源和社會資源，為參與1+x試點院校學生實習實訓、頂崗就業(yè)提供更多機會，將集團企業(yè)施工技術經(jīng)驗于院校教學場景進行結合，校企人才共育，推動職教改革深化。體現(xiàn)央企責任擔當和使命。

       主辦企業(yè)簡介：西安三好軟件技術股份有限公司
       成立于2013年，是國家級高新技術企業(yè)、中國民族品牌，省級產(chǎn)教融合示范企業(yè)。經(jīng)過近9年的行業(yè)積累，公司秉承“品質(zhì)好、信譽好、服務好”經(jīng)營價值觀，“品德好、技能好、敬業(yè)精神好”人才價值觀，以做土木施工技術專業(yè)領域全國第一的教育服務性企業(yè)為目標，多年來，深耕土木教育領域，截至2021年底，與全國900余所高校建立了不同層次、方向的校企合作和產(chǎn)品應用。同時三好軟件開發(fā)了與崗位、與就業(yè)場景相符的實訓類產(chǎn)品；以三教改革為依據(jù)，開發(fā)了為教師教學、學生學習的教學類產(chǎn)品、教材、實訓指導書、實踐類工具；為打通教學與就業(yè)，開發(fā)校內(nèi)實訓基地、專業(yè)雙創(chuàng)技能基地；支撐國家職業(yè)教育改革實施方案（職教20條），在1+X、雙高建設、國家級虛擬仿真實訓基地、活頁教材、課程資源等方面，以建筑施工技術、裝配式施工技術、交通施工技術、施工現(xiàn)場安全管理技術等為焦點，深入研究、不斷創(chuàng)新，目前已經(jīng)形成了體系化產(chǎn)品及服務體系，具備了成為行業(yè)領軍者的基本條件。2022年三好股份將結合教育部方針政策指導，充分發(fā)揮教育科技型企業(yè)的力量，積極參與各類賽事工作服務與支持，為建筑行業(yè)培養(yǎng)更多的德技并修的專業(yè)人才。

       公益培訓預報：
       ?2022年5月-建設類人才教育培訓評價體系專題講座暨建設施工領域技術人才評價體系白皮書發(fā)布

       ?2022年6月-建筑施工工藝實施與管理系列教材發(fā)布會及活頁式教材編寫專家線上講座